От рождения до самой смерти.
Только не спешите фыркать, я вот о чем хочу сказать. Никто и никогда не ощутит в полной мере того ужаса и страха, который испытывает младенец, появляясь на свет. Весь его теплый и привычный мир рушится и превращается в нечто иное. Никто и никогда не сможет осознать пределы отчаяния, облегчения и сожалений умирающего человека.
У нас есть слова, есть тело, которыми мы пытаемся рассказать о том, что у нас внутри. Но часто ведь одно и то же слово можно по-разному интерпретировать, или когда слова говорят об одном, а тело о другом. Или когда между словами и действиями огромная пропасть, или когда слов недостаточно, чтобы описать оттенки собственных переживаний. И мы слышим чужую жизнь, а сами того не подозревая и не осознавая, ищем внутри себя что-то похожее, что-то знакомое - отзывается? понимается? принимается? Наш мозг как идеальная аналитическая система молниеносно складывает слова, события и знаки в свой собственный паззл и точно так же раскладывает по полочкам - это было, это знакомо, это страшно, это больно, это грустно, тут хочется жалеть, тут помогать, тут радоваться. Наша душа трепещет в поисках ответов, примеряя на себя чужой опыт, погружаясь в собственное прошлое и пробуя на вкус старые давно знакомые или новые и необычные чувства.
И вот перед нами тот, кто говорит о своей жизни. И мы лишь можем погрузившись в себя, выкристаллизовав то, что "отзывается" дать это тому, кто рядом. Сочувствие, поддержка или раздражение и удивление, или ни-че-го, нечего дать, пусто совсем внутри. Мы не имеем возможности осознавать все миллионы процессов происходящих внутри нас каждую секунду, мы всегда движемся только в пределах своего осознавания, и никогда до конца неизвестно, что на самом деле происходит в глубинах нашего бессознательного. Так же как и неизвестно, почему рядом с одними людьми нам тепло, хорошо, мы способны наслаждаться, а с другими тревожно и неуютно.
Тянутся не к общительным людям, а к эмпатичным. К тем, которые способны слушать, слышать, сопереживать, встречаться со своими чувствами, возникающими в ответ на чужую историю, осознавать то, что это является отражением происходящего, различать свои переживания и те, о которых говорит другой. Рядом с такими людьми появляется ощущение понимания, они способны ощутить и увидеть всю полноту картины чужого внутреннего мира. Не притвориться, не сделать вид, а действительно понять, благодаря своей способности чувствовать и различать, благодаря своему опыту и смелости сохранять в памяти даже самые неприятные переживания. Как будто бы рядом с ними рождается одна волна, один поток, в котором ты точно знаешь, что будешь услышан. Эмпатия не означает сострадание, эмпатичному человеку легко сопереживать любому эмоциональному состоянию, и радости, и грусти.
Мы так же социальны, как и одиноки. Мы нуждаемся в том, чтобы сказать о своей боли, поделиться тревогами и страхами, разделить радость успеха или собственное счастье. И мы ищем тех, кто сможет "быть на одной волне", тех, кто сумеет прочувствовать, когда говоришь о своем счастье, или о горе.
Так рождается любовь и дружба, когда рядом те люди, которым важно, что с тобой происходит и рядом с которыми не возникает ни тени сомнения в том, что ты понят, что все то, что ты хотел сказать о своей душе и сердце все сказано и услышано, что это важно и нужно. Но точно так же эта дружба и любовь умирает - в какой-то момент волна исчезает, глаза напротив кажутся пустыми, в них нет уже ни сопереживания, ни интереса. Так рождается непонимание и конфликты, когда два самых близких и родных человека вдруг оказываются на разных волнах и нуждаются в совершенно разном. Контакт, встреча душ не происходит, может быть она произойдет в следующий раз, когда совпадут...
Мы одиноки по определению и точно так же нуждаемся в том, чтобы разделить свое одиночество с кем-то. И дело не в наличии или отсутствии людей рядом, ведь наверняка у многих бывало то самое ощущение, когда вокруг много людей, вроде бы даже и близких, но ты как никогда остро вдруг ощущаешь свое одиночество.
И поэтому крайне важно с самого рождения учить своего малыша чувствовать, переживать, осознавать чувства и желания, различать - где мое и где чужое, что хочу я, что хочет мама, помогать ему узнавать этот мир вокруг и свой собственный мир. Именно помогать, а не встраивать в него свой собственный, свои собственные представления о мире и о нем самом, которые так часто далеки от реальности. Помогать учиться и делать ошибки, и переживать в том числе грусть, ярость и или отчаяние от поражения или неуспеха - да, в этом ничего нет страшного, все пройдет, но важно, чтобы ребенок мог переживать и "переваривать" всю гамму эмоций. Хотя бы потому, что в нас они всегда есть, как бы нам не хотелось быть только белыми, пушистыми и нежными.
В зависимости от того, как мы росли и как нас учили, мы начинаем бежать от внутреннего одиночества или наоборот, прячась в него и оберегая как хрупкий экспонат. Кто-то обрастает сотнями друзей в стремлении избежать встречи с собственным внутренним миром, кто-то выставляет его напоказ, желая получить в ответ похвалу, одобрение или любовь. Кто-то создает иллюзию, которую легко продавать, кто-то до ужаса боится собственных чувств и питается лишь чужими жизнями. Кто-то просто не умеет довериться собственным чувствам и отношения с другими никак не складываются, а кто-то умело пользуется и манипулирует желанием других быть нужными и ценными.
И все мы живем в одном мире. Как будто бы ищем свою любовь, но на самом деле ищем себя в других. И раним и ранимся, такие нуждающиеся друг в друге потому что одинокие.