Запись опубликована Deutschland. You can comment here or there.

Ликуй, Гамбург 

Сегодня наконец-то расскажу про лучшую языковую школу под названием UNS, которая находится в Гамбурге неподалеку от U-bahn Hoheluftbrücke. Посты о изучении немецкого всегда отнимают много времени, но я чувствую, что просто обязана об этом написать Если Вы собираетесь учить немецкий в Гамбурге, не задумываясь выбирайте именно эту школу.

Я посетила интенсивный 6 недельный курс С1 и осталась в полном восторге. Недостатки, конечно, есть у всех школ, но у этой школы их минимум.

Забавно, что эта школа не делает никакой рекламы и про неё в широких кругах мало кто знает. Я узнала о ней от Алены, с которой познакомилась в ДойтчАкадемии, все остальные мои одногруппники тоже так или иначе узнали об этой школе от друзей или знакомых.  Тем не менее, групп там больше, чем достаточно (было две группы С1, например), в то время как в ДойтчАкадемии группу С1 не могут набрать уже четвертый месяц подряд.

Об этой школе не находится совершенно никакой информации в Интернете, кроме официального сайта: http://www.unsgermany.de/ И это удивительно!

Как мне объяснили, эту школу (видимо, намеренно) не включили в список  школ, рекомендованных ABH  для иностранцев (просто есть школы, обучение в которых для иностранцев оплачивается). Поэтому здесь не найдется бабулек, изучающих немецкий по направлению от ABH, и прочих людей, зачастую тормозящих процесс обучения…

UNS обозначает не слово «мы», как многие могут подумать, а University Service и идеально подходит для тех, кто хочет сдать TestDAF и поступить в университет в Германии. Именно поэтому все ученики молодые и мотивированные.

Шесть недель интенсива (и это действительно интенсив с пн по пт с 9:45 до 14:00 и с кучей домашних заданий) обошлись мне всего лишь в 495 евро. Если сравнивать с дорогущим Гёте институтом, то изучение языка в UNS было гораздо более организованным, продуктивным и интересным… и, конечно, менее затратным. Если сравнивать с ДойтчАкадемией, то UNS выигрывает и у них тоже из-за детально  продуманной учебной программы и большей загруженности.

В UNS нет учебников и нет этих ненавистных мной хаотичных листочков, которые потом приходится собирать по всей квартире. Только в UNS я поняла, насколько бесполезной вещью были учебники из предыдущих школ, купленные за дополнительную плату, которые мы открыли раз 10 максимум. В этой школе  выдают пособия, которые носят название Reader и в которых собраны все-все необходимые упражнения, тексты, а также таблицы, грамматика  и всё-всё-всё. Сколько уж составители работали над этой книгой, я не знаю, но она просто бесценна  Чувствуется, с какой любовью сами преподаватели (основатели школы, кстати, сами же там и преподают — отсюда высокое качество, они чувствуют ответственность) её составляли. Приятно то, что книгу мы действительно прошли, а не пролистали. Невыполненные задания, конечно, есть, но их очень мало.  В конце книги специальная страница, где можно записывать домашку (очень удобно, когда всё в одной книге), еще специальные приложения с наиболее часто встречающимися ошибками (во многих ошибках узнала себя и удивилась, что это, оказывается, ошибки)), а на первой странице — план занятий и вся необходимая информация по курсу. В дополнение есть страницы с советами, как можно интересно провести время в Гамбурге, а также с полезными для изучения языка интернет-страничками, тв-программами, газетами, книгами и пр.

Впрочем, с такой же любовью большинство преподавателей проводят занятия. Всегда интересно и весело. Конечно, у всех есть свои предпочтения (какой преподаватель лучше, какой хуже), но тут уж как повезет… И нашей группе, как я считаю, очень повезло. Если кто-то, прочитав мой пост, решит пойти в UNS, пишите мне в соц. сети — поделюсь мнением про конкретных преподавателей.

Незначительный минус — это количество участников (15 человек), впрочем такое же количество и в Гете-институте.

Школу очень любит испаноговорящий народ — в группах, как правило, большинство участников из Латинской Америки. Помимо разнообразных «испанцев» есть и множество других национальностей. У нас, например, в группе были представлены следующие страны: Вьетнам, Швейцария, Россия, Белоруссия, Ливан, Аргентина,  Колумбия, Эквадор, Испания, Доминиканская республика.

Вся работа на занятии распланирована очень четко — в группах, по парам, по одиночке… Всё это постоянно чередуется. Помимо этого есть задания и на слушание, и на чтение, и на письмо, и на разговор. Раньше я все время слышала мнение о том, что С1 это больше письменный курс, нежели устный, что меня очень расстраивало. Но в UNS мы действительно оооочень много говорили на занятиях, и это было безусловным плюсом.

Что касается письменных заданий, то в школе есть такое понятие, как Textproduktion. В течение курса мы написали 6 таких текстов на определенные темы и с определенно поставленной задачей (т.е. нужно не только написать текст на заданную тему, но и, например, использовать в тексте какую-то конкретную грамматику или только что пройденную лексику). Эти тексты оцениваются по совершенно четко определенным критериям и довольно строго.

Ошибки в текстах не исправляются, а только подчеркиваются, плюс преподаватель указывает, какого рода эта ошибка (артикль, падеж, порядок слов, стилистически неправильно подобранное слово и т.п.) — исправить ошибки ты должен сам, а потом, по желанию, показать еще раз преподавателю. В конце нашего учебного пособия были специальные таблицы, где перечислялись все виды  ошибок, которые можно сделать при письме. Собственно, после 6 текстов мы могли заполнить 6 таких таблиц и посмотреть статистику своих ошибок — таким образом, каждому человеку сразу становится понятно, над чем ему нужно особенно работать.

В течение курса мы делали две презентации, причем не просто на какие-то отвлеченные темы а-ля по выбору и по интересам, а по очень сложному экономическому тексту и по тексту с трудной лексикой про окружающую среду.

Открытием для меня стали карточки со словами (Karteikarten). Раньше мне это казалось каким-то детским садом, но оказалось, что для меня это идеальная техника для запоминания новых слов. Слова запоминаются в сто раз лучше, чем когда все записано в столбик одно слово под другим… Карточки можно перемешивать и переворачивать, а еще очень удобно повторять так слова в общественном транспорте, да и вообще везде. Свою старую тетрадь-словарь теперь готова выкинуть в помойку  Карточки и коробку к ним дешевле всего купить в Карштадте. За шесть недель я, кстати, исписала около 700 таких карточек 

И вообще на курсе С1 мы выучили оооочень много новых слов — синонимов, антонимов, устойчивых выражений… Примечательно было и то, что мы изучили довольно много всяких слов не из повседневного, а из сложного официально-формального немецкого языка, который часто используется в новостях по телевизору и т.д. Сначала мне эти слова казались чем-то ужасным, но на прошлой неделе, посмотрев новости, я поняла, что я понимаю уже очень и очень многое, о чем раньше только догадывалась по смыслу из контекста. Теперь понятно почти дословно, о чем там идет речь. И преподаватели не обманули, когда сказали, что эти сложные адские слова будут повторяться в официальных текстах и новостях из раза в раз и на самом деле их не так уж и много — запомнить вполне можно.

Сразу скажу, что в школе много преподавателей не немецкого происхождения, и это многих может испугать. Опасалась этого и я. На деле оказалось так, что на качество преподавания это не влияет никак — все преподаватели родились в Германии или живут там уже очень много лет. Никакого акцента ни у кого нет, и уж тем более нет неуверенных знаний немецкого. Главный босс —  немец (он у нас, кстати, даже две недели преподавал), и можно быть на 100% уверенным, что плохого преподавателя он к себе в школу просто не возьмет. Они очень дорожат своей репутацией и, как я уже сказала, даже не нуждаются в рекламе.

В каждом курсе предусмотрен совместный выезд куда-либо. У нас это должен был быть музей BallinStadt, но неожиданно музей заменился на поездку в Берлин. Поездка всем очень понравилась, если будет время, то напишу про нее в отдельном посте. Вообще у нас была довольно сильная и дружная группа — мы праздновали вместе дни рождения и достаточно много общались во внеучебное время.

В конце курса был экзамен. Никто из преподов не сказал, что именно нужно повторять, поэтому мы абсолютно не знали, к чему готовиться. Я, например,  наконец-то соизволила выучить глаголы с предлогами, а оказалось, что они-то были как раз не нужны  Экзамен был сложный и на нём было действительно всё, что мы прошли. Более того, он состоял аж из пяти частей — разговор (парное задание на умение отстаивать свою точку зрения и реагировать на мнение собеседника), задание по тексту (т.н. «чтение»), слушание, письмо, грамматика. Тот, кто экзамен проваливает, на следующий курс не переводится (впрочем, для С1 это уже не особо важно).  Так что все очень строго 

Короче говоря, я очень рада, что выбрала для курса С1 именно эту школу! Курс был то, что надо. Никакой расслабухи — у меня было ощущение, что я снова в университете учусь или в школе

И немецкий подучила, и с множеством хороших и интересных людей познакомилась.

А 23 августа у меня C1 Telc Prüfung… Я сначала записалась, а потом посмотрела пример теста на официальном сайте. Лучше бы я не смотрела вовсе Это какой-то ад. Теперь готовлюсь к нему.